Last Updated: 2024.04.02.
九州大学人間環境学研究員発達心理学講座
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業績
■ 論文
Kuge, H.,Otsubo, K., Hattori, K., Urakawa, M., & Yamada, Y. (2025). Attraction depending on the level of abstraction of the character descriptions. Collabra: Psychology, 11(1),143319. https://doi.org/10.1525/collabra.147282.
Schlingloff-Nemecz, L., Stavans, M., Revencu, B., Hashiya, K., Kobayashi, H., & Csibra, G. (2025). Children's trait inference and partner choice in a cooperative game. Child Development, 0, 1-16. https://doi.org/10.1111/cdev.14247
Kishimoto, R. & Hashiya K. (2025). Recency and rarity effects in disambiguating the focus of utterance: A developmental study. PLOS ONE, 20(2), e0317433. doi: 10.1371/journal.pone.0317433
Nitta, H., Uto, Y., Chaya, K., & Hashiya, K. (2025). Self-face processing in relation to self-referential tasks in 24-month-old infants: A study through eye movements and pupillometry measures. Consciousness and Cognition, 127, 103803.
橋彌和秀. (2024). 「教え・育む」 と 「教わり・育つ」 の対立と均衡点: ヒトの適応戦略としての教育とその心的基盤. 教育哲学研究, (129), 7-13.
■ 著書
小林洋美. (2024). ハリモグラの鼻ちょうちん 探検しよう!サイエンスの「森」を. 東大出版会. [Access]
橋彌和秀 (2023) 「教える」と「教わる」のあいだ――その進化的／発達的起源．安藤寿康（編）『教育の起源を探る――進化と文化の視点から――』．ちとせプレス [Access]
小林洋美 (2022) 『飛ばないトカゲ ようこそ！サイエンスの「森」へ』 東京大学出版会 [Access]
小田亮 ・橋彌和秀 ・大坪庸介 ・平石界 編(2021) 『進化で分かる人間行動の事典』朝倉書店.[Access]
橋彌和秀 (2021) 『思考の自然誌』. (訳). 勁草書房. (Tomasello, M. (2014). A Natural History of Human Thinking. Harvard University Press.) [Access]
■ 学会・会議等での発表
■ 国際
Tanaka, A. Intergenerational cultural transmission through songs and dances among the Baka hunter-gatherers in Cameroon. Poster presentation at Transmission and Learning: How Do Children Engage in Ritualised Daily Practices and Rituals?, Belgium. November 17-18. 2025
Tanaka, A. Singing caregiving behavior among central African hunter-gatherers. Oral presentation at the panel Reuniting Body, Mind, and Environment: An Anthropological Take on Children’s Total Health, World Anthropological Union (WAU) Congress, Guatemala. November 3-8. 2025
Hattori, K., Miyauchi, S., & Hashiya, K. (2026, Jan. 15-17). Strategies to encode environmental sounds into language with developmental change. BCCCD26 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
Hashiya, K., & Kojima, F. (2024, Jan. 4-6). Development of Distribution Behavior: 5 to 8 Year Olds Do Not Consider the Recipient's Consumption History, While Adults Do. BCCCD24 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
Kishimoto, R., & Hashiya, K. (2023, Jan). Reference assignment is dependent on temporal proximity and rarity bias. BCCCD23 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
■ 国内
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田中文菜「アフリカ狩猟採集民バカの乳幼児のアタッチメントと子育ての連携システム」日本発達心理学会大会委員会企画シンポジウム『アロマザリングのダイナミクスからアタッチメントを捉え直す―包括的な育児理解に向けて』2026年3月3日–5日
田中文菜「狩猟採集民バカの『歌・踊り遊び』におけるプレイヤーと観客」日本アフリカ学会フォーラム『ホモ・ルーデンス研究の未来のために―「遊び」の異分野融合的探求の試み―』2025年5月17日–18日
横山ちひろ，武田千穂，川崎章弘，孟憲巍，小林洋美，橋彌和秀，堀裕亮，井上―村山美穂，植松明子，林拓也 (2025) 飼育下マカクサルにおけるヒト視線感受性の個体差とその神経基盤．日本人間行動進化学会第18回大会，日本女子大学
服部楓，宮内翔子，橋彌和秀（2025）日常で耳にする音の言語化：発達における表現方略の変容．日本人間行動進化学会第18回大会，日本女子大学
新田博司, 宇土裕亮, 茶谷研吾, 橋彌和秀. 幼児期における自己顔処理の特異性. 日本赤ちゃん学会第25回学術集会, 神奈川, 2025年8月22日.
■ 招待講演
橋彌和秀 (2025) パパママサイエンスカフェ，特別展「絵本とあそぼう はじめての？（ハテナ）」 福岡市科学館（福岡市）. 2025年4月5日.
橋彌和秀 (2025) マルチモーダルな経験としての子育て／子育ち／コミュニケーション
日本赤ちゃん学会保育実践科学部会早春セッション＠糸島「デジタルで代替できるもの・できないもの」. 伊都文化会館（福岡県糸島市）. 2025年2月15日.
Hashiya, K. (2024, November 24) Evolutionary and Developmental Origins of Teaching and Learning in Humans [Invited talk]. International Forum on Child and Adolescent Development, Shandong Normal University, Jinan, China.
橋彌和秀(2024)「内なる目」と「外なる目」との接続可能性—ヒトの目の外部形態の進化を巡る議論と展望. 第29回日本顔学会大会特別講演. アイーナいわて県民交流センター（岩手県盛岡市）. 2024年11月2日.
橋彌和秀(2024)せんせいは赤ちゃん～乳幼児のこころとコミュニケーションの発達～ 福岡市保育協会 保育研修会講演. 福岡市市民福祉プラザ（福岡市）. 2024年7月9日.
■ その他
橋彌和秀(2025): 他種あるいは他者の思考について 日本発達心理学会ニューズレター 第106号,pp.10-11.
橋彌和秀・小林洋美（2025）動物に白目がないのはなぜ？：目の膜に色、視線から狙い隠すためとも，ののちゃんのDO科学，朝日新聞，取材協力
孟憲巍・橋彌和秀（2022）：信頼できる？ゆらぐ協調 日本経済新聞社 〔link〕
橋彌和秀（2022）： 学ぶ・教える・気遣う赤ちゃん, 月刊キリスト教保育’22年9月号, 一般社団法人キリスト教保育連盟, 2022年9月
橋彌和秀（2022）：まなざしからヒトのコミュニケーションの成り立ちを考える, 月刊キリスト教保育’22年8月号, 一般社団法人キリスト教保育連盟, 2022年8月 〔link〕
