Last Updated: 2024.04.02.

九州大学人間環境学研究員発達心理学講座
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業績
■ 論文
Nitta, H., Uto, Y., Chaya, K., & Hashiya, K. (2025). Self-face processing in relation to self-referential tasks in 24-month-old infants: A study through eye movements and pupillometry measures. Consciousness and Cognition, 127, 103803.
橋彌和秀. (2024). 「教え・育む」 と 「教わり・育つ」 の対立と均衡点: ヒトの適応戦略としての教育とその心的基盤. 教育哲学研究, (129), 7-13.
Meng, X., Nakawake, Y., Hashiya, K., Burdett, E., Jong, J., & Whitehouse, H. (2021). Preverbal infants expect agents exhibiting counterintuitive capacities to gain access to contested resources. Scientific reports, 11(1), 1-10. [Open Access]
Nitta, H., & Hashiya, K. (2021). Self-face perception in 12-month-old infants: A study using the morphing technique. Infant Behavior and Development, 62, 101479.
Meng, X., Nakawake, Y., Nitta, H., Hashiya, K. & Moriguchi, Y. (2019). Space and rank: Infants expect agents in higher position to be socially dominant. Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences, 286(1912). 20191674.
■ 著書
小林洋美. (2024). ハリモグラの鼻ちょうちん 探検しよう!サイエンスの「森」を. 東大出版会. [Access]
橋彌和秀 (2023) 「教える」と「教わる」のあいだ――その進化的/発達的起源.安藤寿康(編)『教育の起源を探る――進化と文化の視点から――』.ちとせプレス [Access]
小林洋美 (2022) 『飛ばないトカゲ ようこそ!サイエンスの「森」へ』 東京大学出版会 [Access]
小田亮 ・橋彌和秀 ・大坪庸介 ・平石界 編(2021) 『進化で分かる人間行動の事典』朝倉書店.[Access]
橋彌和秀 (2021) 『思考の自然誌』. (訳). 勁草書房. (Tomasello, M. (2014). A Natural History of Human Thinking. Harvard University Press.) [Access]
■ 学会・会議等での発表
■ 国際
Hashiya, K., & Kojima, F. (2024, Jan. 4-6). Development of Distribution Behavior: 5 to 8 Year Olds Do Not Consider the Recipient's Consumption History, While Adults Do. BCCCD24 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
Kishimoto, R., & Hashiya, K. (2023, Jan). Reference assignment is dependent on temporal proximity and rarity bias. BCCCD23 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
Imai, M., Murai. C., Ohba, M., Hidaka, S., Okada, H., & Hashiya, K. (2022, Jul, 27-30). The contingency symmetry bias as a foundation of word learning: Evidence from 8-mont-olds in a matching-to-sample task. The 44th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Toronto, Canada.
Nitta, H., & Hashiya, K. (2020, Jan.). Development of self-face representation in 12-month-old infants: A study with the preferential looking paradigm using the morphing technique. 2020 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest, Hungary.
Hashiya, K., Kobayashi, H., Uto, Y., Yamate, A., Hakarino, K., Tojo, T., & Hasegawa, T. (2019, Jan. ). Speaker identification based on epistemic reasoning in children with/without ASD: a test with the “knowledge-based ventriloquism illusion” task. BCCCD19 Budapest CEU Conference on Cognitive Development, Budapest.
■ 国内
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岸本励季・橋彌和秀(2024) 情報伝達における情報の抽出と圧縮方略:伝達相手の年齢による影響(研究計画)日本人間行動進化学会第17回大会 広島修道大学 2024年12月7日