松島暢志 (2009). 自主ラウンドテーブル：魔法と科学の世界に生きる子どもたち(2). ラウンドテーブル企画・司会. 第21回日本発達心理学会. 2009年3月28日. 神戸国際会議場

石川勝彦 (2009)　3歳児・5歳児のあいづちの獲得様態. 第21回日本発達心理学会. 2009年3月27日. 神戸国際会議場. 実験心理学ワークショップ

松本周子 (2009)　発話聴取場面における８ヶ月児の単語の切り出し　21回日本発達心理学会. 2009年3月27日. 神戸国際会議場. 実験心理学ワークショップ

橋彌和秀・小林洋美　(2008). 乳幼児における「模倣されること」に対する反応の発達過程. 日本心理学会第72回大会　北海道大学　9月19日　発表論文集p.1103

坂口晋一・小林洋美・橋彌和秀 (2008). 他者の視線が乳児の行動に及ぼす効果　－自分に向けられた視線は強化子となりうるか－ 日本心理学会第72回大会　北海道大学　9月19日　発表論文集p.1135

山本健太郎・三浦佳世・橋彌和秀 (2008). 乳児の遮蔽領域における運動軌道の予測　日本心理学会第72回大会　北海道大学

楠本ひろみ・橋彌和秀・大神英裕　(2008). タドラ一期におけるコミュニケーション行動　－他者の認知環境をふまえた行動調整について－　日本心理学会第72回大会　北海道大学

小林洋美・橋彌和秀 (2008) チンパンジーによるヒトの行動への自発的な同調と調節. 日本基礎心理学会第２７回大会　東北大学　12月6日　プログラム,p.54.

松本美保・松島暢志 (2008)　特別支援教育における教育機関・保健及び医療機関・福祉機関の連携について　東京福祉大学特別支援教育公開講座　2008年3月29日

松島暢志 (2008). 自主ラウンドテーブル：魔法と科学の世界を生きる子どもたち. ラウンドテーブル企画. 日本発達心理学会. 2008年3月20日. 追手門大学(大阪国際会議場)

松島暢志 (2008) 目の前で起こる非合理事象に対する幼児の反応 －「他者」をどのように利用するのか－ 日本発達心理学会第19回大会 ラウンドテーブル「魔法と科学の世界を生きる子どもたち」 2008年3月20日. 追手門学院大学（大阪国際会議場）

石川勝彦・橋彌和秀 (2007) 幼児期における相槌行動の発達 第51回人工知能学会 言語・音声理解と対話処理研究会 関西学院大学 大阪梅田キャンパス