村上太郎・橋彌和秀　(2012)　指示対象が曖昧な発話を幼児はどう解釈するか　―推論を促す要因の検討―　第23回発達心理学会 名古屋国際会議場. 2012年3月9-11日.

松島暢志 (2012). 他者の信頼性選択における枠発言の影響　第23回発達心理学会 名古屋国際会議場. 2012年3月9-11日.

橋彌和秀 (2012). 自主ラウンドテーブル：実験心理学ワークショップ2012　ラウンドテーブル企画・ファシリテーター　第23回発達心理学会　名古屋国際会議場　2012年3月9-11日

村上太郎 (2012)　幼児は「これは？」をどう解釈するか？―指示対象付与からみた文脈推論の発達―　第23回発達心理学会　名古屋国際会議場　2012年3月9-11日　実験心理学ワークショップ2012

青木瑠衣 (2012)　「ありがとう」の発話文脈とその発達に関する実証的検討　第23回発達心理学会　名古屋国際会議場　2012年3月9-11日　実験心理学ワークショップ2012

松島暢志 (2012). 自主ラウンドテーブル：魔法と科学の世界を生きる子どもたち（3）　ラウンドテーブル企画・ファシリテーター　第23回発達心理学会　名古屋国際会議場　2012年3月9-11日

石川勝彦・小野ミツ・佐々木明子・牧本道子・木村一江 (2012) 相談員はいかにして虐待事例をとらえているか 第16回日本在宅ケア学会学術集会　東京都

橋彌和秀 (2011). アイトラッキングだからできること・アイトラッキングでもできること　日本赤ちゃん学会第11回学術集会　ラウンドテーブル「視線」から近づく赤ちゃん学　中部学院大学　p29. 2011年5月7-8日

青木瑠衣・橋彌和秀 (2011). 「ありがとう」の発話文脈とその発達に関する実証研究　日本赤ちゃん学会第11回学術集会　中部学院大学　p64　2011年5月7-8日．

畑涼子・松浦由巳子・廣政祐和・曹叢蕾・橋彌和秀 (2011). 8-10ヶ月による表情写真とイラスト画との対応検出　日本赤ちゃん学会第11回学術集会　中部学院大学　p74.　2011年5月7-8日．

石川勝彦 (2011). 6歳児における社会的相互作用を手がかりとする意図推論　日本赤ちゃん学会第11回学術集会　中部学院大学　p80. 2011年5月7-8日

橋彌和秀 (2011). 自主ラウンドテーブル：実験発達心理ワークショップ2011. ラウンドテーブル企画・ファシリテータ. 第22回日本発達心理学会 東京学芸大学